您当前的位置 : 东北新闻网  >  教育青少  >  新闻中心  >  学前教育

纠正幼儿教育“小学化”倾向坚持小学零起点教学

2019-01-17 14:06      来源:中国网      作者:     分享 分享到搜狐微博 分享到网易微博

  目前,长春市幼儿园特别是民办园采取“小学化”的教育方式已经成为一种趋势,并越来越普遍化。在对长春4所小学进行的问卷调查显示,长春市高达85%的幼儿在4至5岁就开始了书写训练,公立幼儿园大班“空巢率”普遍在50%以上。

  为此,民进长春市委员会建议,一是结合校外培训机构专项治理,尽快开展幼儿园“小学化”专项治理工作。修正幼儿园偏颇的教育理念,严禁幼儿园和教育培训机构教授小学课程内容;严禁以举办兴趣班、特长班、实验班和幼小衔接班等名义进行各种提前学习和强化训练;严禁开展违背幼儿教育规律的教育实验;不得给幼儿布置家庭作业。对于违规办园、办学、办班的行为,无论是公办还是民办,责令限期整改,并严肃追究其负责人责任。

  二是强化对幼儿园园长、教师的业务指导和培训。根据《幼儿园教育指导纲要》及《3~6岁儿童学习与发展指南》的要求和标准,统筹选取五大领域(语言、社会、健康、艺术、科学)要素作为幼儿园日常教学内容。尽力为幼儿开辟活动、游戏场所,扩大空间,给幼儿以充分活动的自由。

  三是严格落实小学免试入学政策。严格执行国家、省、市小学入学规定。禁止小学在招生时,通过考试、面试、面谈、考察等任何方式,面向幼儿组织小学内容的知识能力测试。小学不得将幼儿参加有关竞赛成绩及证书作为招生入学依据。

  四是坚持小学零起点教学。保证学生在校学习汉语拼音、计算等教学时间,给学生的幼小衔接一个相对较长的适应期。注重对学生学习能力和习惯的培养,建议取消一年级的各种考试测验,同时适当调整教学设置,做好幼小对接。

  五是加强监管,认真落实责任。建议将禁止幼儿教育“小学化”、严格实行小学“零起点”列为教育定期督导工作的重要内容。加强随机督导,通过随机听课、查阅资料、问卷调查、座谈走访等方式及时发现间题,及时纠正。

  六是树立正确的成才观、成功观,舒缓家长“焦虑”情绪。孩子的健康成长是长期过程,是社会和家庭共同努力的结果。“去小学化”是一个社会工程,政府和社会应加大宣传力度,让更多人了解3至6岁儿童到底需要什么样的教育;家长们应切忌攀比,不能执迷于“抢跑”“速成”。只有接受教育规律,尊重孩子身心发展规律和学习特点,才能为孩子铺就广阔的人生道路。

【一键分享 腾讯微博 分享到搜狐微博搜狐微博 分享到网易微博网易微博 新浪微博】
联系电话-024-62456456 [责任编辑:jiaoyu002]
关键词:
打印】【收藏】【关闭窗口

东北新闻网
微信订阅号

东北新闻网
手机版

东北新闻网
法人微博

新闻客户端
Android版

新闻客户端
iPhone版

所有评论仅代表网友意见,东北新闻网保持中立

  • 频道热线:024—31870130
  • 新闻热线: Tel:13358855330
  • 广告合作:胡欣 Tel:18842355283
  • 内容合作:Tel:18940282106

本站违法和不良信息举报电话:024-31885632|邮箱:hot@nen.com.cn|中国互联网违法和不良信息举报中心中国互联网举报中心

关于我们| 客服中心| 广告服务| 建站服务| 联系我们

东北新闻网版权所有,未经授权,请勿转载或建立镜像,违者依法必究。

增值电信业务经营许可证 辽B1.B2-20150111 互联网新闻信息服务许可证 21120170001

    沈阳网络警察
    辽公网安备21010202000026号 沈网警备案20040314号 用户可信赖无线产品 辽宁网警