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打造“为每一个生命的幸福未来奠基”的好学校

2018-11-07 09:56      来源:大连日报      作者:     分享 分享到搜狐微博 分享到网易微博

  主题升旗仪式。

  “生活信仰日”主题活动。

  近两年,在五一广场南侧,有一所西岗区重点打造的冉冉升起的新星学校——大连市第六中学(以下简称六中)正在被越来越多的学生和家长关注。这座拥有着一流的地理位置、一流的设施配备、一流的教师队伍的全日制初级中学,正逐渐被每一位在校的六中学生喜爱、家长们口口相传,并极力向身边人推荐的家门口好学校!

  在社会进步、每个家庭对教育关注度越来越高的当下,六中人是怎样紧紧围绕着西岗区家门口好学校要求,以“八好”(办学理念好、教育管理好,校园环境好、文化氛围好、师资队伍好、教学质量好,资源共享好、社会评价好)发展成为一所学生向往、家长满意、社会认可的好学校的呢?让我们走进大连市第六中学,近距离感受这所以“优势教育”为每一个生命的幸福未来奠基的好学校。

  专注“优势教育”用文化引领学校发展

  大连市第六中学立足本校的生源状况,以大连本土教育家冷冉先生的“优势诱导说”为理论基础,确定了“优势教育,为幸福人生奠基”的办学理念和“承势扬优,面向未来”的课程理念,将“培养阳光健康、才学兼优的未来公民”作为学生的培养目标。“发展每一名学生的优势、发挥每一位教师的优势、发掘每一细节管理的优势。”文化的浸润让学校从“优势特色课程、优势活力课堂、优势主题展示、优势细节管理”几方面构建起了“优势教育”的整体文化体系。

  这里拥有着一流的硬件文化。6500平方米的标准操场是孩子们锻炼和放松身心的最好场地;标准化配备的三楼羽毛球馆,保证了体育课风雨无阻如期授课;实木地板和40平方米LED展示屏完美结合的一楼体育馆,是孩子们展示各种技能的最好舞台;宽敞明亮的阅览室、开放自由的走廊书架真正让阅读融入日常;标准化电脑室保障孩子们跟上时代发展的步伐;专业书画室和美术教室让孩子们在这里插上想象的翅膀;标配的理化生实验室让微创新从这里诞生;同步录像的录播教室让最美的课堂留在记忆里;舞蹈教室、音乐教室、支持性资源中心……一切的一切,都为了孩子们在休息时有尽情放松的空间,在学习时有发挥想象的土壤,在展示时有淋漓尽致的舞台,在成长中有助力优长的环境!每一个班级的文化展示、随处可见的学生作品、相互借鉴学习的外显文化氛围,在这里,“发现优势”是每一个学生的必修课。

  近年来,该校先后获得全国青少年美育示范校、辽宁省先进校园文学社、辽宁省图书示范学校、辽宁省信息技术应用实验学校、辽宁省普及实验教学先进学校、大连市中小学办学设施标准化学校、大连市特色示范校、大连市中小学家长学校示范校、大连市初中教学管理先进校、大连市家庭教育示范校等荣誉称号。

  发掘“优势潜力”用人形成发展动力

  70人的教师队伍中拥有50名高级教师,比例高达74%。恰恰是六中这支高水准的教师队伍,用海纳百川的职业胸怀诠释着大教育观的真谛,用“不放弃任何一个”的职业操守传递着教育的温度,用默默付出的职业担当共同缔造了学校令人振奋的转变与进步!

  课堂上关注每一个的周到、课间单独谈心的风景、辅导课逐一批改的尽心、知校平台隔空对话的提醒……“六中的孩子太幸运了,六中的老师做得比我们多得多!”这是我们耳边经常听到的家长赞叹。其中,英语组丛茂、于娜两位老师在市教研中作为唯一一个基层学校代表作了英语活动经验介绍,语文组韩丹老师在大连市骨干教师培训中与山东专家同课异构,物理组张楠老师在市教研中的现场做课……在过去的一年里,六中老师用实力描绘出一张张写满了卓越与收获的明信片。

  在这里,孩子们潜力无穷,优势发现和培养是帮助他们成就幸福未来的开始——

  1.发现优势:全员参与的升旗仪式、出彩六中人的艺术节、每学期每学科一次的各种学科活动、朗读者、读书汇报会、年货大集、生活信仰日、趣味运动会、校园足球赛等等,琴棋书画、文艺体育全覆盖,目的就是让每一个孩子乐于发现自我优势、敢于表现自己的特长。

  2.展示优势:六中秉承只要学生可以解决的问题,学校只提供帮助,凡是学生能够自我管理的地方学校只提供岗位。学委队伍、卫生委员队伍、体委队伍、课代表队伍、文艺委员队伍……学校用“带上路指导,无限相信学生”的培养方式,让责任感在学生中间传染,让能力在更多孩子身上体现。

  3.发扬优势:在学校“优势助力成长”的主题系列活动之下,“优势微星”系列评选活动涵盖了学校每一个层面的活动结果,德智体美劳不同领域的优秀,都会让自己成为一颗闪亮之星,印证自己的努力和收获,让每个学生身上的优势彼此影响、生长。“优势助力成长手册”则成为每一个六中孩子三年的成长印记,全面调动和记录每一个孩子的成长。潜力无穷、幸福指数不断攀升的学生队伍真正成为了学校发展动力系统的加速器。

  在这里,家校间相互信任,共育优势,缔结一流的共同体——

  1.六中特有的“家校分享会”,“初中的真正含义”“眼界与世界”“让孩子点燃我们的希望让付出无悔孩子的青春”等等不同阶段不同话题,每学期至少一次,校长与全体家长面对面,敞开心扉话教育,将学校的大事小情、将孩子成长的烦恼、将中考的应知信息、将对家长的殷切希望和实际要求都与学生家长一起分享,引导孩子们树立正确的学习观、帮助家长与孩子建立正确的相处之道。

  2.极具六中特色的“优势微星之家庭教育之星”评选,把图书作为奖品发放给家长,再通过家长读书汇报会,形成多元化“家庭学习圈”,激发家长的协教热情,共筑孩子成长之基。在学生“优势助力成长手册”内容中加入家长义工的积分体现,让家长对于学校各项工作的支持在孩子身上得到反馈,更以此为契机让每一个家长真正参与到孩子的成长过程中去。

  打造“优势课程”用尊重差异奠基未来

  1.优化国家课程,奠定知识基础:小组合作学习文化建设和策略实施、自主学习单和导学案的科学设置、微课的实际引入、助教课堂的实现、层次化作业布置、个性化批改和辅导、全员参与的学科活动、自主学习班设置等等,实现了每一名学生在优良的品格、强健的体魄、全面的知识、扎实的能力和开拓的精神等方面达到国家规定的标准,达到了通过调整课程结构、精进学习环境、精选学习内容、改进学习方法和精彩学科活动五个途径,推进国家课程校本化实施的目的。

  2.活化地方课程,弘扬本土文化:分主题、分时段、分任务的研学旅行,“走进现代博物馆和城市规划馆”“走进化物所”“走进生活阅读馆”“走进职业体验”等等,在“研学任务单”的任务驱动下让每一次观察与体验都能够记忆深刻;线上线下的多时空学习体验,总能够达到N倍视野的最终效果,让具有信息技术优势的孩子们成为主角;师生共同参与的走世界分享,学科交叉的主题研讨,真正让有交流表达优势的每一个孩子成为焦点……学校通过深研课程设置、科学发掘资源、整合学科内容、细化管理过程、创新学习途径和搭建展示舞台六方面合力,以主题课、综合课和实践活动等形式切实活化地方课程。

  3.趣化校本课程,展示个人优势:培养创新能力优势的MINDLAB课程、无人机和沙盘,个体优势带动团队优势的足球、篮球、健美操、体育舞蹈和美术班,寻找建构新优势的书法、诵读、花语、茶艺和课本剧……充分引进市、区、校三级优势资源,成就学生优势的几何式增长和自信心的迅速提升,孩子们在不同的课程里找到了属于自己的没有被发现的优势。学校以多维度优势资源自主开发为出发点,以学生的需求和兴趣为着力点,研发“优良品格系列、强健体魄系列、关键能力系列、开拓精神系列”校本课程,做到一学期内可平移不同课程、不同学期课程设置微创新,达到让每一个孩子的优势得到充分发展,在课程中建构后天优势的最终目的。

  4.整化活动课程,体现完整历程:孩子的成长需要活动带来的仪式感,提升商情的年货大集、“一带一路”主题运动会、精彩纷呈的“出彩六中人”、传递正能量的感动校园人物、凸显实力的校长杯足球赛、高端引领的英语读书分享会、品味雅趣的朗读者活动……异彩纷呈的活动课程,喜闻乐见的活动形式,多角度、全方面促进了学生的优势特长发展。该校从学科活动、社会实践到拓展训练、公益性劳动,整化各种主题活动课程,以全员参与为基础,以锻炼能力、开阔视野、真实体验为目的,体现完整的活动过程和教育过程,达到了全程育人、全科育人、全员育人的效果。

  未来5年是西岗区致力于建设现代化品质城区,坚持“内涵发展、品质提升、创新驱动”发展战略的5年,大连市第六中学将在“优势教育”引领下,为学生优势的生长、为教师专业的提升、为学校可持续的发展,为提质“新生态教育”,为切实办好老百姓家门口的好学校,为未来教育的筑基作出积极的贡献。

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