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做一个家庭教育的有心人

2018-07-12 09:56      来源:北京晨报      作者:     分享 分享到搜狐微博 分享到网易微博

  在与朋友交流育儿心得时,经常会听到这样的言论:“良好的家庭教育对于培养孩子良好的习惯、品质、能力有着非常深远的意义。”还有人说:“优秀的孩子往往都有一个共同的特点,那就是背后都有一个十分关注他们成长的家庭。”

  说这些话的人,不是名校的班主任,就是教育孩子比较成功的家长。从某种意义上说,让自己的孩子成才比自己成才更难,因为自己是可控的,而孩子是另一个独立的个体。如果父母对孩子的教育非常重视,在孩子成长的每一个关键阶段,家长能够参与到孩子的成长过程中,去发掘孩子的闪光点,寻找适合孩子的教育方法,这样家庭里成长起来的孩子不会太差,这样的家长其实是履行了家庭教育的“使命”。

  不可否认,从整体发展趋势来讲,家庭教育越来越受到教育行政部门、社会和家长的重视,有些科研机构开始对家庭教育进行深入的研究,但是仍然有很多家长对家庭教育的重视还停留在思想中,并没有落实到行动里。以前的我就是这样一个家长。在我儿子坤坤上幼儿园小班的时候,因为单位工作忙,我和爱人很少把精力放在他的身上,为了弥补心里对他的歉疚,和很多家长的做法一样,我会经常给他买好吃的和玩具,但是慢慢地,我发现这些东西给孩子带来的快乐是短暂的,他渴望更多的是得到老师和小伙伴们的喜爱和认可,记得有一次家长开放日,其中一个环节是老师对前一阶段孩子参与幼儿园活动的情况进行奖励,孩子们从老师手里接过小奖品时,个个欢喜雀跃,但是因为我前期没有和幼儿园老师很好的配合,也没有协助孩子去完成幼儿园布置的“作业”,全班唯独坤坤和另外一个孩子没有得到任何一件“奖品”,眼看着他从羡慕地看别的孩子上台领奖,到满怀期盼的等自己上台领奖,到最后一次也没有领到奖,忍不住沮丧地哭起来,我深深地被刺激了。

  这时我才开始反省自己,幼儿园老师在微信群、QQ群里发的活动通知我几乎没有印象,对于坤坤的优缺点,我从没有进行过深入的思考,在家里所谓的“陪伴”仅仅停留在我在他身边,当他喊着:“妈妈,我们一起搭积木吧!我们一起画画吧!……”工作了一天疲惫不堪的我往往会找各种理由搪塞他,很多时候我不愿意深入到他的世界中去,是因为我觉得那是一种时间上的“浪费”,他的世界节奏太慢了,小区里短短的一段路他要走上很久,花花草草、小虫、石头……一个个在我眼里非常普通的东西他却要蹲在那儿观察半天,我不希望自己每天那点珍贵的业余时间都和他一起花费在这些事情上,我希望自己休息、娱乐、读书、写作的时间不被打扰,但是儿子沮丧到哭泣的脸让我如梦初醒,如果我没有牵着一只蜗牛散步的耐心,没有深入孩子内心世界的勇气,我就不是一个称职的妈妈。家里堆积如山的玩具和满书架的童书的确寄托着我对他的爱和期望,但是如果没有我和孩子心与心的交流,手拉手的前行,这些外在的东西永远只是一堆东西,它们不会在孩子身上发生质变。

  家长们经常说“不能让孩子输在起跑线上”,往往这句话的含义指的是要送孩子去上各式各样的辅导班、兴趣班,要求爷爷告奶奶或者买天价学区房把孩子送进名校,但是鲜有家长会把“不能让孩子输在起跑线上”这句话与自己家庭教育的职责联系在一起。有一位教育家说:“教育不是把篮子装满而是把灯点亮。”其实,作为孩子的第一任老师,父母才应该是点亮孩子那盏灯的第一人选。

  赵文娜/文

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