“灯火里的中国，青春婀娜，灯火里的中国，胸怀辽阔……”当《灯火里的中国》的旋律在皇姑区北塔街道富城社区新时代文明实践站流淌时，社区老年大学合唱团的成员们眼中泛起光彩。他们正经历着人生中一次独特的艺术体验——沈阳师范大学音乐学院青年博士钢琴教师李心竹，正为社区老年大学合唱团进行专业钢琴伴奏与艺术指导。

从独奏台到社区课堂：钢琴教师的“破圈”实践

2026年3月，作为沈阳市社科联“文化艺术实践创新类课题”的核心项目，“钢琴＋”全龄美育普及计划首次落地富城社区。与传统音乐会不同，李心竹的琴凳前没有身着华服的观众，取而代之的是二十余位银发歌者。她轻触琴键，将《灯火里的中国》化作流动的教学图谱，在黑白键上构建起一座连接专业艺术与社区生活的桥梁。

化繁为简：博士级教学的“适老化”转化

“气口要深，如闻兰息；情绪要满，似见山河。”李心竹的表达清晰而富有诗意。面对零基础学员，她将复杂的乐理知识解构为可感知的呼吸训练与情感坐标，其背后是博士阶段对“音乐教育”的深入研究。当《灯火里的中国》终章落定，活动室爆发出热烈的掌声——这不仅是一次成功的合排，更是高雅艺术走进大众的生动实践。

点单式服务：社科联创新机制下的文化供给

“唱着唱着，觉得自己又年轻了！”张阿姨的感言道出项目深层价值。在五场系列课程中，李心竹让钢琴伴奏成为激活老年群体社会参与感的媒介。当老人们用手机记录下与博士同台的画面时，他们珍藏的不仅是艺术成果，更是被尊重、被赋能的生命体验。

“下次何时来？能加微信吗？”课后居民围住李心竹的急切询问，折射出社区对优质文化资源的渴求。作为沈阳“社区点单－教师接单－民众评单”服务模式的成功案例，该项目精准对接富城社区需求。市社科联通过创新课题机制，使高校智力资源如活水般注入基层，让“灯火里的中国”真正照进百姓心田。

*本网站有关内容转载自合法授权网站，如果您认为转载内容侵犯了您的权益，
请您来信来电(024-23187042)声明，本网站将在收到信息核实后24小时内删除相关内容。