寒冬腊月，年味渐浓，却丝毫挡不住青春实践的热切脚步。这个寒假，“山海有情·附中同行”——大连理工大学经济管理学院赴辽宁省大连市辽宁师范大学附属中学寒假社会实践团，怀着对母校的深切眷恋与对教育衔接的真诚探索之心，重返辽师附中校园。他们以招生宣讲为媒介，搭建起高校与高中之间的沟通桥梁；通过深度访谈与问卷调研，着力破解育人环节中的现实难题。

实践团成员来自不同专业，却同样带着一份感恩与使命，走进教室、走近学子，分享大学生活体验、解读招生政策、传授学习经验。他们举办专场宣讲会，贴近高中生的真实需求，回应其成长困惑。与此同时，团队聚焦“高中－大学”教育衔接这一重要议题，与附中教师、校领导展开多轮座谈，深入了解当前教育衔接中存在的断点与难点，收集了大量一手资料与建议。他们希望通过调研分析，形成有价值的参考报告，为母校的教育改革与大学的人才培养提供青春视角与实践依据。

作为从辽师附中走出的学子，实践团以简洁务实的形式返回母校开展招生宣讲与现场答疑活动。成员们依托大连理工大学的学科优势与人才培养特色，系统介绍了学校的招生政策、特色专业设置以及丰富多彩的校园生活，并紧密结合各自在大学期间的学习体验与成长收获，与学弟学妹们进行了面对面的深入交流。活动现场，团队成员围绕高考备考策略、志愿填报指导、专业发展方向选择等普遍关注的问题，提供了翔实的解答和有针对性的建议，帮助高三学子进一步明确目标、增强信心。整场宣讲内容充实、气氛活跃，展现出浓厚的校友情谊与实事求是的沟通风格。

答疑环节中，针对学弟学妹们密切关注的高校“强基计划”申报策略、大学与高中在学习模式上的具体差异、未来职业发展方向选择等核心问题，实践团成员以“过来人”的视角一一作出耐心而细致的回应。他们不仅分享了在自主招生准备、学科竞赛参与、专业选择等方面的实用经验，还结合自身经历提供了诸多“避坑”建议，比如如何避免专业认知偏差、怎样高效适应大学课堂节奏等。通过真诚而贴近实际的交流，实践团不仅传递了深厚的校友情谊，也在很大程度上缓解了学弟学妹们的迷茫与焦虑，为他们的备考冲刺与长远规划注入了更多信心与动力。

为更加精准地把握高中－大学衔接阶段存在的核心痛点与现实教育需求，实践团开展了一套系统性、多层级的调研工作，构建起“问卷调研——深度访谈——集中研讨”三位一体的完整调研体系。在问卷设计环节，团队紧密结合衔接教育的关键议题，分别面向辽宁师范大学附属中学的高中生与社会在校大学生设计了两套针对性问卷。问卷内容涵盖知识衔接、能力培养、心态适应、规划认知等四大维度，共设置20余个具体问题，包括高中学习习惯、大学适应难点、专业认知清晰度、未来发展方向等重要方面。本次调研共计回收有效问卷500余份，依托专业的数据统计与交叉分析方法，清晰揭示出衔接教育中存在的典型问题：有近70%的高中生对大学专业课程设置与内容安排缺乏基本了解；超过50%的大学生认为自己在高中阶段缺乏自主学习能力的系统训练，这成为他们进入大学后适应困难的主要障碍。

在深度访谈中，实践团先后与辽师附中倪俊峰校长、主管教学的黄静副校长以及三位一线骨干教师展开了多轮深入座谈。倪俊峰校长从宏观教育体制的角度指出，当前高中与大学之间存在“知识断层、师资交流不足、思维模式转换困难”三大短板，并建议通过课程融合、师资共建与联合育人机制予以破解。黄静副校长则分享了附中已在实施的课程调整措施、特色研学活动及教师研修项目，同时提出了与高校共同推进贯通培养、资源共享的合作构想。三位一线教师则基于日常教学观察，指出学生在自主学习、时间管理、规划意识等方面的普遍欠缺，并坦言在高考高压下系统开展衔接能力培养的现实难度。

在访谈结束后，实践团组织了多轮内部讨论会，对前期收集的问卷数据与访谈记录进行系统梳理与整合。团队成员聚焦“知识传递断层”“自主学习能力薄弱”“生涯规划引导缺失”以及“家校社协同机制不足”等核心问题，结合教育发展规律与现实条件，深入剖析其成因与影响，最终初步形成一套涵盖“课程衔接优化”“能力分层培养”“资源共享机制”“规划引导体系”四大模块的问题反馈报告与初步解决方案。该成果为后续推动高中－大学衔接教育优化提供了扎实的一手资料与建设性思路。

此次寒假社会实践活动，不仅是一场“知行合一”的教育探索之旅，更是一次情感与责任的双向传递。实践团以高效而深入的宣讲反馈母校，以多维度、深层次地调研回应现实教育关切。在实践过程中，团队成员不仅提升了自身的组织协调、数据分析与解决实际问题的能力，也更坚定了投身教育公益的信念。回望整个调研过程，每一份问卷数据都凝聚着师生们的真诚参与，每一次访谈对话都承载着教育者的殷切期望，每一个结论背后都是团队的反复推敲与严谨分析。

展望未来，实践团将继续打磨与完善此次调研的成果，进一步深化问题反馈与解决方案，积极推动大连理工大学与辽师附中之间的资源对接与合作共建。双方将在课程共建、师资交流、研学实践、大学生志愿辅导等多元路径中持续探索，共同构建更加顺畅、有效的高中－大学衔接教育机制。愿这份跨越山海的校友情谊与教育担当得以永续传承，愿每一位学子都能在更加科学的衔接教育中稳步成长，在属于他们的青春赛道上尽情绽放光芒！

图文来源｜“山海有情·附中同行”大连理工大学经济管理学院赴辽宁省大连市辽宁师范大学附属中学寒假社会实践团

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