工作室成员

主持人：卢秀杰副教授、辽宁省职业教育名师、葫芦岛名师工作室主持人、葫芦岛市名师、学科带头人、骨干教师、高级心理咨询师、高级家庭教育指导师。2013年荣获辽宁省信息化大赛“创新杯”教学设计二等奖；2022年荣获辽宁省精品课竞赛二等奖；2022年荣获辽宁省教学成果二等奖；2021年荣获葫芦岛市教学能力大赛二等奖；2021年3月荣获建昌县精神文明先进教师称号；2012年评为县级优秀教师；2014-2022年所教班级多次被评为葫芦岛市优秀班级、本人被评为葫芦岛市优秀班主任。多次发表论文，参与国家、省级课题研究，具有较高的教科研能力。

主要成员：商景利、李骏、姜素金、王剑波、毛禹喬、沈文岩、王娇、高伟、刘亚娟、王珍霞、王洪涛共13人。团队年龄老、中、青结构搭配合理，有一大部分人都是卢秀杰名班主任工作室团队的成员，很多领导和班主任成员都年轻有为、爱岗敬业、业务精湛、勇于探索、有团队协作精神。

工作室成长目标

卢秀杰班主任工作室将在学校党委领导下，认真贯彻党的二十大精神，坚持以立德树人为本，以“党团班级建设”为主，以理论研究、日常管理、心理咨询、生涯规划、专业能力等为辅开展工作室工作。所有工作室成员将积极参与各项活动，努力提高专业水平，尽职尽责认真完成建设任务，不断扩大影响，成长为一支业务精湛、经验丰富的优秀团队，打造一个具有鲜明职教特色和时代特征的建昌职专名班主任品牌工作室！

具体工作计划

第一年：（2023年1月--2023年12月）

1.制定工作室三年发展计划。

2.全体成员积极参加工作室的研修学习，明确自己的责任与义务，明确方向不断努力。

3.工作室成员围绕班级管理方面主持或参与申报一项市级以上的德育课题。

4.积极学习研读《新班主任带班技巧》《班主任工作操作策略》等教育教学书籍和资料，做好读书笔记，深入领会能够较好运用学习到教学实践中，让理论与实践相结合，从而不断提高教育教学水平。

5.每周坚持写一篇教学随笔或教学日记，用来积累教学经验和反思教训，使得班主任教育水平得到不断提高。

第二年：（2024年1月--2024年12月）

1.全体成员积极参加工作室安排的研修学习，完成各项任务。

2.每人都要独立或协助完成德育课题，形成实践成果。

3.工作室成员争取每人撰写一篇教育教学论文，在市级以上期刊上发表。

4.研读有关《做一个全能班主任》、《班主任班级管理的艺术》等书籍和材料，提高自身教育素养、育人能力，努力成为一名优秀的班主任。

第三年：（2025年1月--2025年12月）

1.全体成员积极参加工作室安排的研修学习，完成各项任务。

2.全体成员阅读《班主任综合素质锻炼》、《班主任怎样应对班级突发事件》等更多教育书籍，提升自己的教育管理能力和理论水平。

3每位成员结合班团建设、班级管理、班风建设等方面，打造一个自己的班主任原创版权课程。

4.积极巩固成功经验，利用各种形式推广优秀班主任做法，带动身边的人，努力提高教育教学水平。

预期成果

1.全体成员积极参加工作室安排的研修学习，高效完成各项任务。

2.完成5-10篇德育论文的撰写并发表。

3.每名成员主持或参与一项德育科研课题。

4.完成3-5班主任原创版权课程。

5.编撰一本教育随笔或教育日记（电子版或打印）书籍。

6.每人完成班主任育人案例1个。

7.整理读书笔记5-10本。

结束语

孔子说：“言必行，行必果”。全体工作室成员秉承“匠心筑梦，立德树人”的教育宗旨，作为主持人自己首先要以身作则，用行动为大家做好榜样。通过大家计划的落实逐步实现自己的个人成长规划，所有工作室成员将积极参与各项活动，努力提高专业水平，尽职尽责认真完成建设任务，我相信三年后，工作室的每一名成员都能成为一名学习型、专业型、智慧型的优秀班主任。与此同时工作室不断扩大影响，成长为一支业务精湛、经验丰富的优秀团队，打造一个具有鲜明职教特色和时代特征的建昌职专名班主任品牌工作室！

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