工作室招募啦!快来加入吧!
最好的同行,是彼此懂得、彼此欣赏,彼此汲取、彼此成就。
这里有最专业的导师团队,最广阔的成长平台,最丰富的研修资源,请加入我们,一起成长,共同发展,成为更优秀的你。
一、心音名班主任工作室简介
工作室主持人——王丽娜
王丽娜,中共党员,教育管理专业,本科学历。曾被评为沈阳市骨干班主任、沈阳市名班主任、辽宁省“最美班主任”、“全国百佳班主任”,指导的班会曾获得辽宁省中等职业学校德育优秀班会评选“二等奖”等。
工作室德育导师——汪永智
汪永智,硕士、教授、硕士生导师,教育部学位与研究生教育评估专家、全国职业院校教师教学能力大赛评审专家、全国中职学校文明风采作品竞赛评审专家、全国中职学校班主任基本功大赛评审委员会主任,现任广东省中等职业学校德育研究与指导中心主任,兼任中国职教学会德工委副主任兼班主任工作与师德建设研究中心主任、广东省中等职业学校德育研究会会长、广东省中职学校名班主任工作室联盟主任、广东省伦理学会常务理事、广东省马克思主义学会理事、广东省职教学会理事、广东省高校思政课教学委员会委员等职。
研究领域为高校与中职学校思想政治教育。先后主持并已完成省级以上科研项目6项,主持厅级科研项目30多项,主持横向科研项目20多项多项。发表学术论文50多篇,其中CSSCI论文20多篇,被评为省级奖励10多篇。出版专著2部,主编教材、教参20多部。主持并获“广东省教育教学成果一等奖”2项。
工作室行政导师——陆影
陆影,中共党员,教育学硕士,沈阳市中医药学校副校长,全国百佳班主任,新民市医疗卫生先进个人,新民市管后备干部。
工作室理念:
1、关注教育前沿,服务学生、服务家长、服务社会,育人为本,用心实践,破解学生成长中的难题,与学生共同成长。
2、为班主任提供研究平台、总结经验、形成规律,推广先进的班级管理经验,引领班主任走专业化道路。
3、学习先进教育思想,运用一线实践经验,打造名班主任群体,产生辐射效应。
4、打造名师团队,准确定位学生管理教育课题及编撰德育著作,形成优秀研究成果。
主要职责:
1、加强师德建设。名班主任工作室成员要在师德方面率先垂范,通过言传身教带动成员提升道德修养和学识水平,增强担任班主任的职业认同感和荣誉感。
2、承担本校骨干班主任的培训和指导工作,成为骨干班主任成长的摇篮。
3、负责指导学员制定班主任专业成长规划,通过班主任工作研讨、班会课备课与观摩研讨、教育案例研讨、课题研究及巡回讲座等形式,引导学员的专业提升。
4、开展班主任工作课题研究。在一定的周期内,完成相关德育的课题研究,有较高质量的研究报告、专业论文或专业著作。同时根据实际开展班主任工作专题研究,为德育工作提供科研服务。
5、发挥名班主任的示范和辐射作用,通过示范性班会课、专题讲座、经验交流、班主任工作论坛等形式,促进班主任队伍的专业成长。
成员义务:
1、工作室成员要为人师表,不断提高自身师德修养,竭尽全力为学生服务。
2、认真履行工作室成员的义务,带头参加工作室的学习、培训与研讨。
3、执行工作室的决议,完成工作室交给的任务,带头参加学校德育科研工作,努力提高自身的专业素养,提高自身的工作质量,在学校德育工作上发挥示范作用。
4、工作室成员有责任和义务协助学校指导德育工作和帮助青年班主任提高育德能力。
5、工作室成员有责任和义务协助学校开发校本德育课程,理顺德育工作线条,提高学校德育工作的时效性。
成员权利:
1、参加工作室的有关会议和活动,共享工作室的相关信息和资料。
2、参加各种学习、培训。
3、对工作室的工作和管理方面提出建设性的建议和意见。
4、对工作室的工作和管理方面有较大贡献的成员,有权获得表彰和奖励。
5、工作室成员的优秀课题以及优秀论文,有权优先立项和推荐发表。
6、工作室成员有权优先获得课题研究经费。
二、成员招募计划和条件
成员招募计划:
工作室共招募校外入室成员4人。
成员招募条件:
1.在岗班主任,担任名班主任工作室主持人或具备3年及以上班主任工作经验。
2.爱岗敬业、热爱学生、为人师表,具有较强的教育引导和组织管理能力。
3.具有较强的科研及编撰能力、项目策划及组织能力等。
4.工作室成员服从主持人的领导和管理,积极主动、保质保量的完成各项任务。
5.参与工作室的课题、考察、培训、科研等活动,协助主持人工作,配合做好工作室在师德师风和专业发展方面的引领示范和辐射带动作用。
三、申请流程
填写心音名班主任工作室成员申请表(识别下面二维码,下载后自行填写)。
2.经学校批准同意后加盖成员所在学校公章。
3.文件以PDF格式发送到电子邮箱:67594333@qq.com。
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