为帮助高一新生明晰学业方向、科学规划成长路径，8月16日至18日，彰武高中开展了为期三天的“学科探索与升学规划”专题讲座。通过重构学科价值、启蒙生涯发展，为新生扣好高中生涯的“第一粒扣子”，搭建起学科探索与生涯规划的桥梁，助力其在高中起步阶段锚定目标、赋能未来。

以专业性社会组织为依托，搭建成长赋能新平台

“学科探索与升学规划”专题项目，依托沈阳市青少年生涯规划研究会、沈阳市教育专家协会、辽宁大学关心下一代工作委员会、“学府九号”生涯与升学规划研究中心，由十三位高校教师与教育专家组成的“培优团队”，致力于将大学和中学教育的有机衔接和贯通，为中学阶段引入项目式学习、问题导向性学习奠定基础，秉持“学科探索赋能学习力，生涯规划激发使命感”的宗旨，立足历史纵深与未来视野，通过全景式、体验式方法，帮助学生探索学科奥秘、发现学科价值、明确升学发展路径，精准满足深度学习、自主学习与个性化学习的需求。

“学科探索与升学规划”专题项目包含“九大学科＋三大专题”，涵盖语文、数学、英语、物理、历史、化学、地理、生物、政治九大学科，同步融入生涯发展、升学规划、AI学习三大实用模块，聚焦学业规划与自主学习能力培养，实现“从学知识到规划人生”的递进式成长赋能。

顶尖师资聚合力，打造高质量教学新场景

透过高校教授、博士广阔的视野和深厚的学术背景，深入浅出的讲解、幽默风趣的现场互动，帮助中学生建构整体知识图谱，厘清选科的底层逻辑，明确升学路径，科学合理规划生涯发展的方向和目标。

语文：辽宁大学文学院教授、博士生导师赵毓龙，解读“语文是学科基石，它不仅是一种生活技能，更直接影响每个人的生活品质”引导学生重视语文课程学习和语言表达能力的培养。

数学：辽宁大学数学院博士刘治来，围绕“数学之美超出想象，数学思维终身受益”，通过思维训练与实例分析，打破学生对数学的刻板印象，展现数学实用价值。

外语：澳大利亚昆士兰大学硕士、英国AQAA－Level考局认证教师、学府九号生涯与升学规划研究中心主任安娜，以“外语是理解不同文化的金钥匙”的理念，结合自身海外工作和国际教育经验，鼓励学生重视外语学习，努力提升语言应用能力与跨文化素养。

物理：北京工业大学物理微电子学博士、辽宁大学物理学院硕士生导师付强，引导学生用物理思维探索“宇宙的可理解性”，了解物理学的深度学习与应用场景。

历史：吉林大学博士、辽宁大学历史文化学院硕士生导师孙伟祥，以“用历史眼光看人生”为核心，帮助学生读懂社会发展规律，建立“以史为鉴”的思维方式。

化学：新加坡南洋理工大学博士、辽宁大学化学院硕士生导师冯大明，聚焦“美丽化学，窥探自然奥秘的钥匙”，解锁化学学科的神奇之处与应用价值。

地理：大连理工大学博士、辽宁师范大学地理科学学院硕士生导师段冶，围绕“用地理思维解读世界”，剖析自然与人文的深层关联，让学生读懂“身边的地理”。

生物：清华大学博士、辽宁大学生命科学院硕士生导师曾颖玥，带领学生“探索生物奥秘，解锁生命密码”，展现生物学在守护生命、推动科技发展中的作用。

政治：吉林大学博士、辽宁大学公共管理学院硕士生导师王秀娜博士，从政治学视角解读社会现象，培养学生理性思考、辩证分析的思维能力。

升学规划：辽宁大学博士、马克思主义学院硕士生导师王泓霖，通过互动式探索，引导大家发现独特的自我，帮助学生厘清“选科——专业——职业”的逻辑链条，明确个性化发展方向。

生涯规划：辽宁教育学院教师发展培训中心主任，沈阳师范大学硕士研究生导师陈莹教授，从学生生涯与升学规划的关键问题出发，建议学生根据自己的特长和爱好，定义自己的专属未来。

生涯规划：沈阳市青少年生涯规划研究会副会长，沈阳航空航天大学国际工程师学院副院长陈永庆以“人生九管理——生涯与升学规划的保障”为题，与学生分享了时间管理、行为管理、身心健康管理的理念和方法。

升学规划：中国科学技术大学博士、辽宁大学创新创业学院副教授刘婷丽“开启AI探索之旅，培养自主学习能力”，帮助学生了解人工智能的过去与未来，并现场指导学生如何使用AI资源，最大化提升学习效率和效果。

赋能未来见实效，书写育人新答卷

讲座期间，专家们以深入浅出的讲解、幽默生动的互动，带领新生跳出课本局限，沉浸式领略各学科的思维力量与应用价值。打破“理科只是公式、文科只是背诵”的认知误区，更在生涯规划指导中学会结合个人兴趣特长与国家社会需求，理性思考选科与专业发展。

据彰武县高中荆书记介绍，自2022年起，彰武高中已连续四年开展了“学科探索与升学规划”专题项目，深受学生欢迎和家长好评，该项目的持续实施，对于提升彰武高中的省级高中特色化建设，激发师生员工的工作学习热情和内在动力，特别是在提升学生学习成绩方面效果十分明显。

团队专家围绕“人生九管理”“发现独特自我”等专题，通过互动式探索，帮助学生厘清“选科—专业—职业”逻辑链条，明确个性化发展方向。

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