01名师履历

刘嘉莉，中共党员，教育硕士，正高级教师，辽宁省特级教师，盘锦市高中英语名师工作室主持人，盘锦市高级中学英语教师。从1999年7月参加工作以来，刘嘉莉老师一直坚守对教育事业的挚爱与追求，倾心耕耘杏坛，关注学生发展，致力于用智慧启迪学生思维，用真诚打动学生心灵，用爱心引领学生成长。先后荣获全国中小学外语教师园丁奖、教育部“国培计划”骨干教师、辽宁省教学名师、辽宁省学科带头人、盘锦市劳动模范、盘锦市五一奖章等荣誉称号。

02对话名师

东北新闻网：作为一名优秀教师，能谈一谈成长感悟吗？   

刘嘉莉老师：从教23年来，我一直坚守入职初心，牢记立德树人使命。我认为，教育工作需要坚守，更需要热爱与情怀。一路走来，虽然有过艰辛，但更多时候，我收获着和同学们一起成长的快乐。我有这样几点感悟和大家分享。作为教师，首先要学会“仰望星空”，明确努力的方向。一个好老师不应该仅仅传授知识，更要形成自己教学特色，在教育教学中启迪学生的智慧与人生。其次，要学会“脚踏实地”，实干成就未来。“学习+实践+反思+写作”是最好的实干模式。此外，我们要积极探索“润心课堂”，实现教育立德树人的根本任务。作为教师，我们要言传身教，把正确的人生观、世界观传达给学生。总之，成为一名光荣的人民教师，是我无悔的选择。我愿意把教育当成自己的事业，终身为之奋斗！

东北新闻网：您认为一名教师的价值体现在哪里？

刘嘉莉老师：教师的工作责任重大，肩负着培育社会主义建设者和接班人的重任。从某种意义上说，祖国的未来掌握在教师的手中。我认为一名教师的价值在于言传身教、为人师表。教师在日常教育教学中，除了传授知识外，更要用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。比如说，要求学生学习的知识自己应当精通；要求学生做到的，自己先做到；正如言语所说，“其身正，不令而行”。所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，即教书又育人，提升学生核心素养，促进学生全面发展。

东北新闻网：高中学业压力繁重，您如何在提高学生成绩的同时，完成育人目标的？

刘嘉莉老师：高中生的确学习任务繁重，但是我们可以在教授知识的同时向学生渗透育人理念，让他们既能提升学科知识能力，又能学会做人做事，做到二者相辅相成，相互促进。以我所教的英语学科为例，我在教授学生阅读课的时候，一方面我要教给学生语言知识，同时，我也教会他们阅读的方法和技巧，因为“授人以鱼不如授人以渔”，这样才能真正提升学生的学习能力。更重要的是，我会深度挖掘阅读语篇内涵，让学生通过阅读学习优秀文化，树立正确的人生观和价值观，从而达到学科育人的目的。

东北新闻网：作为一名教师，您如何协调工作和生活的关系？

刘嘉莉老师：为了兼顾工作和生活，我会努力提高自己的素质，提升应对各种挑战的能力。首先，从转变认识做起，把教书育人看作是自己的事业，并真心去热爱它。因为热爱，所以才会自觉付出努力，才会实现自身价值并收获职业幸福。其次，要保持一个良好的心态，学会自我调节压力。教师职业压力大，容易造成心理健康问题。所以，工作之余，我经常做运动。比如跑跑步、打打球。这些运动都会缓解我的压力，提升我的“战斗力”。最后，要把工作和生活分开。我这样要求自己：绝不把不良情绪带进课堂，也力争不把工作带回家。上班期间，高效完成学校的各项工作；下班后，陪伴家人之余，用“读书+运动”的模式，为自己的身心充电！只有这样，才能更好的工作与生活。

03学生评价

刘嘉莉老师给我的印象里，最突出的便是永远保持优雅与风度。她永远保持微笑与耐心，用循循善诱的话语让我们消除学习中的疑惑、找到正确的方向。课堂之外，她对我们有针对性的指导和帮助也让我们受益匪浅。那些温暖与鼓励，经常让我动力倍增。很感激能在高中时代遇到刘老师，她的教诲永远是我人生中宝贵的一笔财富！

（ 杨祖宁  北京大学）

在我们同学心目中，仅用认真负责来评价老师是远远不够的。从讲课来看，嘉莉老师最大的特点是不断在创新，不断吸收新知识，调整课堂内容。她经常通过读书和培训为自己充电，这对我触动挺大的。她的言传身教让更理解了学习是苟日新，日日新，又日新的过程。答疑时，我们与老师的一对一沟通与课堂又是不同，这时的老师严肃里带着活泼，既会调侃，也有鼓励，让我这个英语差生也可以在和老师的交流中找到自信，这就是嘉莉老师的魅力吧。老师爱游泳，羽毛球也打得特别好，我们总能在她身上看到光，以及对生活的热爱与洒脱，在生活夹杂着失落与焦虑的高中生眼中，嘉莉老师就是人间的四月天一样，是学习生活中的清澈与灵动。

（郝碧莹   清华大学）

刘老师在高一就成为了我的英语老师，陪伴了我整个的高中生活，英语底子极差的我，在刘老师的教导下，高考也取得了138分的好成绩。刘老师耐心细致，每次答疑都会细致全面地回答我提出的问题，看到需要注意的点也会细心提醒；她有丰富的教学经验，让我的英语学习少走了很多弯路。能成为刘老师的学生真的很幸福。

（齐思淼  清华大学）

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