01名师履历

抚顺市实验小学刘巍巍校长，从一名班主任，到少先队大队辅导员，再到一校之长。作为一名有着20多年党龄的老党员，她始终坚持自己的教育理想，热爱教育事业，在工作中做学生的良师益友。24年从教路，一步一个脚印，踏踏实实前行，她是享受国务院政府特殊津贴专家，全国三八红旗手，被评为辽宁省优秀专家、百层次人才，辽宁省领航校长、辽宁省专家型校长等数十项荣誉称号。她用自己的宽容、和善、博爱、真诚赢得了师生和家长的爱戴。

02对话名师

东北新闻网：做为一名优秀的校长成长感悟是什么？ 

刘巍巍校长：我一向认为，学生是教育的主体，这么多年，在对事业的责任之外，更是以对学生的赤诚之爱滋润着孩子的心田。让每一个学生健康成长，是我教育事业的另外一个目标，做为一名施教者，应该用关爱去实践幸福教育理念，用真情去让学生快乐学习，正所谓“心智同步，德育为先；能力为首，乐学为先；习惯为主，创新为先。”

东北新闻网：实施双减政策，与建设教师队伍有怎样的关系？

刘巍巍校长：要想教育好学生，必须先教育好教师;只有拥有高素质的教师，才能拥有高质量的教育，才能使学生在德智体美劳诸方面全面并持续地发展，才能把学生培养成“四有”新人。所以，我平时特别重视教师培训培养、教学研究、学校管理、自身提高的同时，还注重骨干教师和青年教师的培养和指导。从上至下的管理注重科学化，倡导“高效课堂”，提出教学不能只停留在表面，要为孩子长远发展考虑。用心激发团队力量。品牌建设人文化，以人为本，为学生营造健康成长的和谐环境，使师生共同成长，双向成才，以教师专业发展为己任，将教师从“教书型”向“科研型”培养，由“科研型” 向“专家型”方向发展，并以制度建设为载体，在教育管理上，丝毫不放松，

东北新闻网：关于“减负”，学校是如何做的？

刘巍巍校长：在积极探索更符合现行教育体制的教学方法同时，我们一直都注重学生减负工作，在 2018年4月，我校率先开展了“减负活动”，提出了《实验小学学生减负十条》《减负增质具体措施十五条》，本着为孩子终身发展负责的本真，减负不减质，用科学的理念，为学生解读减负的真正含义，在2020年又提出《实验小学学生作业管理细则》六项十五条。这一举措受到了学生家长的欢迎。特别是双减政策的出台，真的是为孩子课业负担的“超速”“超载”按下了停止键。这些，都让家长感到非常温暖和安心。

东北新闻网：对于建立家校共育，您是如何做的？

刘巍巍校长：人的教育是一项系统的教育工程，这项教育工程包含着家庭教育、社会教育、学校教育三大组成部分，这三者相互关联而且有机结合在一起，互相影响、互相作用、互相制约，而在这项大工程中，家庭教育是一切教育的起点，是整个社会教育不可缺少的部分。我们学校开设家教讲堂，内容主要是以“家庭教育”为基本原则，让家长朋友了解正确的教育方法，用最先进的教育理念和我们最容易接受的浅显易懂的事例、道理使家长更易于理解，而家长进行互动，起到良好的效果。

当然，在学校里，我们有精彩纷呈的校长书签，高质量的特色社团，每天中午的舌尖美味，传统节日的精美礼物、孩子生日时的专属鸡蛋，学校是在用真情教育学生、影响家长。

东北新闻网：作为校长，您想对家长朋友说些什么？

刘巍巍校长：我只想说，人生的道路看似漫长，但真正起到决定性作用的却只有几步，为人父母怎样才算对孩子负责，那就是在他犯了错误时，及时纠正，绝不纵容；在他需要选择时，给他指引正确的方向；在他遇到困难时，用你宽阔的大手抚在他的肩膀上，告诉他“你可以做到！”

03总结感悟

在自己前行的路上，不忘带动身边的人进步，在工作中，严谨务实；在荣誉面前，依旧不忘初心……她用勤政廉洁的行为，敬业高效的工作态度，为教育事业的发展做出了贡献，使抚顺市实验小学成为百姓心中满意的学校，她带着教师、家长和学生的希望，正在大踏步地前行！

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