01名师履历

李延吉，博士，沈阳航空航天大学能源与环境系统工程专业副院长，1998年 8月参加工作，至今已有19年教龄。

2011年，获得辽宁省科技进步二等奖；2013年，获得辽宁省自然科学学术成果二等奖；2016年、2017年，获得辽宁省自然科学学术成果三等奖；2016年和2018年先后被评为沈阳市高校优秀研究生导师和沈阳市高层次人才。曾荣获沈阳市高校优秀研究生导师、2016-2018年师德先进个人、第二届“研究生良师益友”、校第六届“我最喜爱的老师”、沈阳航空航天大学“优秀教师”等荣誉称号。

02对话名师

东北新闻网：您是如何看待教师这一职业的呢？

李延吉博士：在我心目中，高等教育是让人类不当进一步优化的系统工程。没有了教育，人类就失去了未来。高等教育是在前人智慧的高地上，培养人类的幼崽。教师这个职业尤其重要。有人说教师是天底下最光辉的职业，对于这个说法我很认同。我认为教师应该以传递知识为己任，以塑造学生健全健康的身心为己任。

东北新闻网：十九年的工作经验，让您从青年教师成长为名师、副院长，那么，您作为管理者，对于青年教师队伍建设有哪些心得呢？

李延吉博士：沈阳航空航天大学非常注重青年教师的培养。在我们的团队中，对于青年教师的培养，主要分为三个方面：

首先，组织青年教师参加教学法研究座谈，邀请学院优秀教学教师（烟征、刘祚希）传授经验，并积极推广优秀教学方法研讨，烟征老师辽宁省和沈阳市青年教师教学竞赛二、三等奖各一项；烟征和刘祚希老师获辽宁省教育教学信息化大赛高校课件类二等奖各一项；2019年，协助烟征老师参与辽宁省教育事业发展联盟举办的第三届青年教师教学能力大赛；2021年刘祚希老师获校级教师教学设计大赛三等奖；2020年谢俊老师获省级教学技能大赛三等奖；

其次，坚持青年教师试讲制度，坚决执行新教师校内岗前培训工作，从线上辅导线下培训模式全方位引导课程教师培训，从培养方案，实习实践，课程讲授，课程设计，毕业设计等环节培养了7位新教师，作为导师指导了4位青年教师（张万里，周全，张涛，朱轶铭），张万里老师获得高校青年教师教学技能大赛二等奖，其教案作为模板推广；2021年获得校教师教学设计大赛二等奖；

再者，是打造“工匠精神”为引领的“课程思政”教学团队。对专业教师按照“六要”标准（即政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正）培养具备良好思想政治素质的专业基础课和专业课教师队伍，打造一支师德高尚、教学和育人能力突出的教学团队。

东北新闻网：最后，您能谈一谈日后对自身工作的要求和展望吗？

李延吉博士：希望能积极响应国家立德树人的根本任务，注重课程思政引领人才培养，积极关注学生成长与发展，爱岗敬业，严谨治学，为人师表，争做新一代大学生健康成长的指导者与引领者。

03采访感悟

通过对李延吉博士的采访我对教师这个职业又有了新的认知，教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，才能够促进学生的身心健康地成长发展。

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