01名师履历

曾繁慧,博士，教授，九三学社社员，辽宁省教学名师，辽宁省优秀教师，辽宁省教育世家。自1992年，于辽宁工程技术大学从事教学与科研工作30年，是学校学术委员会委员、数学学科带头人，学校大学生良师益友、首届研究生导师立德树人先进典范。

中国运筹学会模糊信息与工程分会等多个学会的委员、理事，教育部项目、全国研究生数学建模竞赛等评审专家; 省部级数学建模竞赛优秀组织者、优秀指导教师；辽宁高校在线课程联盟智慧教学优秀教师。

发表论文60余篇；编写5部专著、教材，获国家级出版基金项目；主持及参与完成省部级以上科研基金项目10余项。

近几年主持获国家首批一流本科课程等国家级、省级、校级荣誉及质量工程项目70余项。

曾繁慧老师（前排右三）与学生照片

02对话名师

东北新闻网：全民数字化时代，教育部大力推动教育数字化转型，曾老师，您在慕课、智慧教学这方面做法？

回想2016年1月，学校引入超星泛雅教学平台，在教务处支持下，我成为首批在教学平台建课教学的，然后经过两年筹备录制了《数值分析》慕课，2018年底于“学堂在线”、“学银在线”上线运行，2020年我成为学习强国国家平台慕课主讲教师，同期B站播放数万，获批国家首批线上线下混合一流本科课程，2022年入选“国家高等教育智慧教育平台”慕课。与慕课配套使用，我编写出版了基于“文本+二维码”纸数融合的数字信息化教材。融课程思政、科学家小故事、数值计算案例，扫书中二维码即可获取丰富的数字化教学信息。

正是由于学校的支持，紧跟数字化时代高校教学发展需求，我们2016年开始运用超星泛雅平台的“学习通”在课堂实施智慧教学，2018年掌握了“雨课堂”智慧教学工具。2020年春学期疫情期间线上教学快速步入正常教学，完全实现了与线下教学实质等效。近几年，我利用慕课及智慧教学工具辅助教学，实施线上线下混合式教育教学技术模式改革，课前、课中与课后教学全过程育人，着力培养学生创新能力，带动了学校数学学科的教学改革发展和教学质量提升。

曾繁慧老师用雨课堂智慧教学授课

东北新闻网：您在教育数字化转型方面的教育教学改革工作一定取得了很多成果，能简单谈一谈吗？

我潜心教学，顺时应变，在教学理念、教学技术方面不断创新，质量工程硕果累累，近几年主持获校级以上荣誉及质量工程项目70余项，还曾主持获国家首批一流本科课程，中央宣传部“学习强国”国家平台慕课，“国家高等教育智慧教育平台”等多个平台的慕课。主持信息与计算科学专业获辽宁省一流本科专业建设点、一流本科教育示范专业，获辽宁省研究生教学成果一等奖等省部级教学成果奖4项，中国高等教育学会、教育部产学合作协同育人等省部级以上项目10项，教育部主办的教学会议报告1项。此外，还组织学校数学学科教师指导学生竞赛获得省级以上奖励500余项，几乎每年获得学校历史性突破。

东北新闻网：您作为一名优秀教师，能分享一下推广教学经验吗？

目前，我在教学过程中获得一批教学质量工程项目，得到学校的奖励与配套经费支持。线上线下混合式教育教学技术模式改革，创新人才培养模式、培养体系被得到了校内外充分肯定，受邀请介绍培养学生教学经验，同时被省内外院校借鉴和推广。辽宁省教育厅、学校“工大要闻”、“工大英才”对我的事迹作了宣传报道。包括数字信息化课程资源推广，受邀请面向全国教学示范观摩课，受邀请面向全国院校的教学研讨会议报告等诸多机会。2021年7月，我还受邀参加了教育部举办了“2021年港澳与内地大中小学师生交流计划大学生项目—陇上行数学文化之旅”。

东北新闻网：教师工作非常辛苦，您是如何保持教书育人的初心的？

是的，非常辛苦，尤其是大学老师。大学老师是没有休息日的，365天的教学研究与科学研究，一直耕耘在工作和学习的路上。大学毕业就来到这里，三十年了，虽然忙碌，但是我感到非常充实，内心十分热爱这份职业，热爱着自己身处的学校校园、以及身边围绕的这些年轻的学生。无论外界如何喧嚣，学校永远是我安放心灵的场所、值得付出一生的所在。不忘初心，我们是学校“太阳石精神”的传承者与践行者，朴实无华、坚韧顽强、无私奉献。

曾老师参加活动

更主要的是我的教育世家使然，我出生在书香世家，四代六人始终耕耘在教育教学一线。爷爷曾宪荣、奶奶周绍易毕业于张学良创办的东北大学，从事文书与教育工作。父亲曾庆远毕生奉献于阜新市第十八中学。我的爱人任鹏宇是中学老师，世家传承，我的儿子任思行硕士毕业后在我校任辅导员老师。多年来，我的家庭始终秉承师者初心，耕耘三尺讲台，践行立德树人使命，彰显了教育世家迭代传承的优良风尚，为祖国教育事业发展作出了应有贡献，“书香潜心育学子，世家芳华献教育”，2022年我的家庭获批“辽宁省教育世家”。

东北新闻网：您平时如何对待学生，特别是问题学生？

作为学生导师，治学严谨、为人师表、认真负责，注重学生的全面发展，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，为学生创造良好的学术氛围和发展条件，学生在数学建模竞赛等各类创新创业大赛中不断获得学校历史性的突破。2017年获得东三省数学建模竞赛一等奖的3名本科生激动地说：“谢谢老师的指导和鼓励啦，差点就放弃了。”我的2011级一名研究生入学1年就在核心期刊发表2篇学术论文，获学校首届研究生国家奖学金、学校优秀硕士毕业论文。我的2017级一名研究生入学两年就取得了杰出的成绩：获研究生国家奖学金、校一等奖学金，以队长获研究生数学建模竞赛国家一等奖、二等奖，及多项省级奖。我不仅是学生们学业上的良师，还是他们生活中的益友，有的学生遇到思想问题，对学习和未来感到茫然时，也爱找到我，吐露心声，我总是循循善诱，促膝谈心，找到问题症结所在，帮助学生渡过难关。

03采访感悟

“春风化雨，润物无声”，很多学生称曾教授为“曾妈妈”。因为她的细致、用心、用情，每年毕业设计曾教授都是学生争抢的老师。其实他们需要的就是有一个长辈的指引、陪伴与督促。在曾教授的课程里、毕业设计过程中，她的付出必能保证不落下一个学生，从而贯彻一个教育工作者的使命。

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